Kiedy¶ grywali w nie królowie, ksi±¿êta i wodzowie, a ju¿ wkrótce szachy mog± staæ siê obowi±zkowym przedmiotem w szko³ach podstawowych. Maj± pomóc dzieciom logicznie my¶leæ, doskonaliæ umys³ i przygotowywaæ do doros³o¶ci.
Chce tego obywatelski Komitet Inicjatywy Ustawodawczej projektu ustawy o wprowadzeniu obowi±zkowej nauki gry w szachy w szko³ach.
— Mamy ju¿ wymagane tysi±c podpisów i w sierpniu z³o¿ymy do marsza³ka Sejmu wniosek o zbieranie w ca³ym kraju podpisów, by wyst±piæ z projektem ustawy — zapowiada pe³nomocnik komitetu Maciej Karasiñski, by³y Podkarpacki Kurator O¶wiaty w Rzeszowie. — Musimy zebraæ co najmniej sto tysiêcy, ale nie bêdzie z tym problemu, bo z ca³ego kraju dostajemy sygna³y od osób i instytucji, które popieraj± nasz± inicjatywê i chc± siê w³±czyæ w zbieranie podpisów — dodaje.
Klarowne zasady i piêkno gry
W minion± sobotê inicjatywê popar³o Walne Zgromadzenie Polskiego Zwi±zku Szachowego. — Popieram z ca³ego serca idê wprowadzenia szachów do szkó³ — mówi³ prezes PZSz Tomasz Sielicki, cz³onek rady nadzorczej Sygnity SA oraz Budimexu. Inicjatorzy maj± nadziejê, ¿e jeszcze w tym roku do laski marsza³kowskiej zostanie z³o¿ony projekt ustawy, by szachy sta³y siê w szko³ach przedmiotem obowi±zkowym. Maciej Karasiñski przekonuje, ¿e do¶wiadczenia wielu stuleci zwi±zane z histori± szachów pozwalaj± jednoznacznie stwierdziæ, ¿e gra w szachy przyci±ga³a i przyci±ga ludzi ze wzglêdu na klarowne zasady gry oraz piêkno zawarte w bezustannym rozwoju nowych sytuacji na szachownicy.
— Popularno¶æ szachów w¶ród królów, ksi±¿±t, wielkich wodzów, a wspó³cze¶nie w¶ród ludzi nauki i w³adzy dowodzi, ¿e szachy s± cenione, bo kszta³tuj± ludzk± m±dro¶æ — podkre¶la Karasiñski. Opowiada, ¿e jako nauczyciel i pedagog wielokrotnie do¶wiadcza³ jak m³ody, nadpobudliwy uczeñ nie potrafi±cy skupiæ siê kilka minut, by wys³uchaæ nauczyciela, rodzica, rady kolegi - po systematycznej grze w szachy zmienia siê w osobê zrównowa¿on± i opanowan±. — M³odzi ludzie nie maj± ¶wiadomo¶ci jak± si³± jest ich rozum. Szachy pozwalaj± przemy¶leæ problem i odnale¼æ lepsze rozwi±zanie — zaznacza.
Dziecko rozbudza zdolno¶ci twórcze
Dyrektorzy wielu szkó³ w kraju ju¿ wprowadzili nieobowi±zkowe lekcje gry w szachy i klasy szachowe. Przekonuj±, ¿e graj±cy w szachy lepiej radz± sobie z opanowywaniem nowego materia³u. W Spo³ecznej Szkole Podstawowej nr 2 w Bia³ymstoku nauczanie gry w szachy wprowadzono ju¿ na pocz±tku lat dziewiêædziesi±tych. Obecnie w Podlaskiem w kilkunastu szko³ach w wybranych klasach dzieci poznaj± grê w szachy.
— Podczas gry, gdy dziecko jest zaanga¿owane i przedstawia w my¶lach figury - rozbudza swoje zdolno¶ci twórcze, a to z kolei wp³ywa korzystnie na wyobra¼niê i fantazjê m³odego cz³owieka. Mnogo¶æ kombinacji i planów na 64 polach szachownicy zmusza do logicznego my¶lenia — podkre¶la Kamila Klimaszewska, przed laty jedna z czo³owych szachistek w kraju, absolwentka Podyplomowego Studium Trenerów Szachowych AWF w Warszawie. W Bia³ymstoku od 20 lat prowadzi Sekcjê Szachow± w M³odzie¿owym Domy Kultury. — Gra w szachy wp³ywa na rozwój dziecka, ma prze³o¿enie w ¿yciu doros³ym i powinna znale¼æ siê w programach nauczania w mo¿liwie najwiêkszej ilo¶ci szkó³ — zaznacza.
Koncentracja umys³u
Jedn± z pierwszych szkó³ w kraju w których powsta³y klasy szachowe by³a podstawówka w Kartuzach na Kaszubach. Dyrekcjê placówki przekona³y do tego bardzo dobre wyniki w nauce uczniów graj±cych w klubie szachowym. Podobnie by³o w Zespole Szkó³ w Zamo¶ciu, gdzie cztery lata temu wprowadzono szachy do planu zajêæ. W gminie Czarna pod Dêbic± ju¿ we wszystkich podstawówkach dzieci ucz± siê królewskiej gry. — Uda³o nam siê pozyskaæ pieni±dze z Unii Europejskiej i przez ca³y rok dzieci uczy³y siê gry w szachy przez cztery godziny tygodniowo — mówi dyrektor Szko³y Podstawowej nr 2 w Przeworsku Bogdan Sebzda. Szko³a chce prowadziæ zajêcia szachowe nawet, jak nie uzyska pieniêdzy na kolejny program szachowy.
— Szachy to przede wszystkim koncentracja umys³u tak bardzo potrzebna w matematyce. Rozwijaj± my¶lenie twórcze, wymuszaj± zastanowienie siê nim cokolwiek siê zrobi — zaznacza dyrektor Sebzda. Projekt inicjatywy ustawodawczej przewiduje kilka rozwi±zaæ obowi±zkowej nauki gry w szachy. Najprostszy ma zobowi±zaæ nauczycieli klas I-III szkó³ podstawowych, by nauczyli uczniów gry w szachy. Mo¿liwe jest te¿ wprowadzenie przedmiotu szachy z okre¶lon± liczb± godzin. Proponuje siê jedn± godzinê tygodniowo przez rok. Innym rozwi±zaniem mo¿e byæ wprowadzenie szkolnych kursów nauki gry w szachy, na przyk³ad trwaj±cych sze¶æ miesiêcy po dwie godziny z obowi±zkowym ich zaliczeniem przez uczniów.
— Propozycje wdro¿enia obowi±zkowej nauki gry w szachy mo¿na mno¿yæ — podkre¶la Maciej Karasiñski. Na Podkarpaciu od wrze¶nia rusza program szkolenia nauczycieli na instruktorów gry w szachy.
Licznik odwiedzin: 1651393 Unikalnych wizyt
Powered by | eXtreme Pack by eXtreme Crew | FiSubice by:
ksiêgarnia elektroniczne ksi±zki w pdf elektroniczne ksi±zki w pdf
Nawigacja
Portal GP
